En esta actividad integradora de la materia "Como promover el aprendizaje en el aula Polivirtual" del Diplomado Institucional para el Desarrollo de Competencias Docentes del Asesor del Polivirtual, se presenta el documento "Estrategias de Aprendizajes para Entornos Virtuales" cuyos autores son María Guadalupe Camacho Zúñiga / Yetty Lara Alemán / Gersan Sandoval Díaz con la finalidad de realizar una actividad empleando alternativas para enseñar en un ambiente virtual.
Blog presentado por el M. en G.E. Juan Carlos Sánchez Aldrete, docente que imparte la materia de Inglés en CECYT 3 "Estanislao Ramírez Ruíz, quien actualmente se encuentra cursando el diplomado previamente mencionado.
INTRODUCCIÓN
Actualmente
la sociedad del conocimiento y de la información está inmersa en una era
digital donde los cambios tecnológicos, pedagógicos y comunicacionales
evolucionan constantemente, principalmente en el sector educativo. A raíz de
estos cambios la sociedad apuesta por una cultura digital que conlleva la
expansión del conocimiento sin límite de fronteras, a través de la
implementación de modalidades; presencial, bimodal,
virtual entre otras.
El desarrollo de estos entornos de aprendizaje brindan alternativas para proliferar el acceso a la educación, además de fortalecer y facilitar los procesos de aprendizaje, ya que con ellos el estudiante se convierte en el protagonista y el docente en el mediador.
Esto conlleva a que ambos actores desarrollen nuevas competencias que les permitan desempeñarse de manera adecuada en estos entornos y así lograr los objetivos propuestos, sin embargo, para la implementación se requiere de estrategias de aprendizaje que conlleve el desarrollo de recursos y actividades educativa en la
adquisición de conocimientos.
Definiendo como recurso cualquier material que se utiliza con un fin didáctico o para el desarrollo de actividades formativas (Marqués, 2000), estos pueden usarse en un contexto educativo determinado, aunque no hayan sido creados con esta intención.
Mientras que, por actividad educativa se entiende el conjunto de acciones o tareas que posibilitan al participante aprender los contenidos, las mismas deben ser planificadas previamente por el docente.
Para el uso de recursos y actividades en el contexto de entornos virtuales de aprendizaje o en el diseño de cursos en esta modalidad, se hace énfasis en el uso y manejo de herramientas propias contenidas en la plataforma educativa a usar; entiéndase por plataforma educativa un sistema de administración de aprendizaje, conocido como LMS por sus siglas en inglés, es un software basado en un servidor web, que ofrece diversas herramientas virtuales para administrar, gestionar y distribuir contenidos, así como para
proponer y desarrollar recursos y actividades formativas; entre ellas la creación de archivo, carpeta, libro, url, página, foro, chat, wiki; así como las recomendaciones para su adecuada utilización.
virtual entre otras.
El desarrollo de estos entornos de aprendizaje brindan alternativas para proliferar el acceso a la educación, además de fortalecer y facilitar los procesos de aprendizaje, ya que con ellos el estudiante se convierte en el protagonista y el docente en el mediador.
Esto conlleva a que ambos actores desarrollen nuevas competencias que les permitan desempeñarse de manera adecuada en estos entornos y así lograr los objetivos propuestos, sin embargo, para la implementación se requiere de estrategias de aprendizaje que conlleve el desarrollo de recursos y actividades educativa en la
adquisición de conocimientos.
Definiendo como recurso cualquier material que se utiliza con un fin didáctico o para el desarrollo de actividades formativas (Marqués, 2000), estos pueden usarse en un contexto educativo determinado, aunque no hayan sido creados con esta intención.
Mientras que, por actividad educativa se entiende el conjunto de acciones o tareas que posibilitan al participante aprender los contenidos, las mismas deben ser planificadas previamente por el docente.
Para el uso de recursos y actividades en el contexto de entornos virtuales de aprendizaje o en el diseño de cursos en esta modalidad, se hace énfasis en el uso y manejo de herramientas propias contenidas en la plataforma educativa a usar; entiéndase por plataforma educativa un sistema de administración de aprendizaje, conocido como LMS por sus siglas en inglés, es un software basado en un servidor web, que ofrece diversas herramientas virtuales para administrar, gestionar y distribuir contenidos, así como para
proponer y desarrollar recursos y actividades formativas; entre ellas la creación de archivo, carpeta, libro, url, página, foro, chat, wiki; así como las recomendaciones para su adecuada utilización.
No hay comentarios:
Publicar un comentario